正本溯源 |
正本:从根本上整顿;溯:寻找。从根本上整顿和寻找原因。 |
致远恐泥 |
致远:到达远方,比喻委以重任;泥:阻滞拘泥,难行。恐怕妨碍实现远大目标。比喻小技无补于大业。 |
难言之隐 |
言:说;隐:隐衷;隐情;藏在内心深处的事。难以说出口的隐衷。 |
失魂丧胆 |
形容极度恐慌。 |
令人神往 |
令:使得;神往:心里向往憧憬。某种景象使人很向往、羡慕。 |
日日夜夜 |
每天每夜。形容延续的时间长。 |
筋疲力竭 |
筋:筋骨;疲:疲劳。形容非常疲乏。 |
言而无信 |
信:信用。说话不算数;没有信用。原作“言而不信”。 |
兢兢战战 |
兢兢:小心谨慎的样子;战战:畏惧的样子。形容害怕而小心谨慎的样子。 |
学而不厌 |
学习总感到不满足。形容好学。厌:满足。 |
性急口快 |
性子急,有话就说。 |
惊鸿艳影 |
惊鸿:轻捷飞起的鸿雁。形容女子轻盈艳丽的身影。多就远望而言。 |
折臂三公 |
晋代的羊枯,曾坠马折断手臂,官至三公。指贵官堕马。 |
前脚后脚 |
比喻紧跟着。 |
表里如一 |
表:外表;里:内心。外表和内心一个样。外表与内部一致。形容人的言论、行动和思想完全一致。 |
走南闯北 |
指走过南方北方不少地方。也泛指闯荡。 |
今是昨非 |
现在是对的;过去错了。 |
绘声绘影 |
形容叙述或描写生动逼真。 |
大开方便之门 |
给予极大的方便。 |
款学寡闻 |
形容学问浅、见识少。 |
不置可否 |
置:搁;放;可:行;否:不行。不说对;也不说不对。指不明确表态。也作“不加可否。” |
指手划脚 |
用手指;用脚划。形容说话时用手脚示意;也比喻瞎指挥;乱加评论指责。 |
将伯之呼 |
指求人帮助。 |
分门别类 |
门:类;别:区别。根据事物的特征分类。 |
东施效颦 |
美女西施因病皱眉;显得更美。邻里丑女(后称东施);机械地模仿;也皱起眉头;结果这副苦相使她显得更丑(效:模仿;颦:皱眉头)。比喻不顾具体条件;不加分析地胡乱摹仿别人;结果适得其反;显得可笑。 |
立地书橱 |
比喻人读书多,学识文博。 |
似是而非 |
是:对;正确;非:不对;错误。好像是对的;实际上不对。指表面上相似;实际上不一样。 |
无稽之谈 |
稽:音机;查考;谈:话语;传言。没有根据的说法。 |